2017年12月16日，光環(huán)國(guó)際全國(guó)公益巡回講座來(lái)到了美麗的蘇州。本次公益講座的主題是《IT項(xiàng)目管理與職業(yè)生涯規(guī)劃》，受到了參會(huì)項(xiàng)目經(jīng)理的積極響應(yīng)。
主講嘉賓Jason老師分別從以下五方面解構(gòu)IT項(xiàng)目經(jīng)理的職業(yè)生涯發(fā)展：

一針見血點(diǎn)出當(dāng)下項(xiàng)目經(jīng)理的職場(chǎng)深坑：
.沒(méi)方向感
.沒(méi)成就感
.糾結(jié)感
.失衡感

面對(duì)職場(chǎng)大大小小的坑，Jason老師提出了具體的解決方法，準(zhǔn)確定位自己的職業(yè)發(fā)展方向，通過(guò)具體的實(shí)際案例，以及科學(xué)的復(fù)盤迭代，逐漸看清自己的職場(chǎng)發(fā)展目標(biāo)。
在技術(shù)轉(zhuǎn)型管理的問(wèn)題上，提出了項(xiàng)目經(jīng)理必須實(shí)現(xiàn)“思想跨越&能力跨越”的論點(diǎn)。 .失衡感

詳細(xì)闡述了IT技術(shù)新問(wèn)題：
局部觀
.技術(shù)難題的解決
.開發(fā)任務(wù)的完成
.技術(shù)方案的設(shè)計(jì)
.技術(shù)實(shí)現(xiàn)的先進(jìn)

管理崗面臨的新挑戰(zhàn)：
整體觀
.滿足目標(biāo)為首要考慮
.任務(wù)延期與否的整體影響
.方案設(shè)計(jì)實(shí)用為主
.牽一發(fā)動(dòng)全身的平衡論

最后，本次講座的落點(diǎn)話題在——IT人要如何平衡組織與個(gè)人的職業(yè)發(fā)展？
老師講到要“謀定后動(dòng)“，提升你的認(rèn)知水平，更換你的施展平臺(tái)，就能在復(fù)雜的項(xiàng)目管理生涯中以不變應(yīng)萬(wàn)變，達(dá)到長(zhǎng)久發(fā)展的目標(biāo)！

借此機(jī)會(huì)，蘇州的光環(huán)學(xué)友們也齊聚一堂，共話項(xiàng)目管理職業(yè)發(fā)展之路。 光環(huán)國(guó)際全國(guó)巡回公益講座還在進(jìn)行中，感謝眾多參會(huì)的蘇州項(xiàng)目經(jīng)理人以及組織本次講座的光環(huán)人、光環(huán)學(xué)友大力支持，我們將始終致力于“新IT、新管理、新光環(huán)”，幫助優(yōu)秀的企業(yè)和個(gè)人更成功！