2019年12月10-11日，由光環國際主辦的“光環PMP?改版教學研討交流會”在光環北京總部如期舉行。
交流會圍繞PMP?考試大綱最新改版情況、PMI?發展趨勢前瞻、PMP?人才三角模型與PMTQ話題等內容展開，為了更好地推動光環PMP?課程設計的先進性、專業性、適應性，進一步提高光環課程教學質量水平，更能夠滿足新時代的PMP?人才發展要求，加強項目管理與前沿科技的深度融合，邀請多位光環PMP?培訓知名講師共同研討，與光環PMP?教學教研中心、光環云課堂、光環研究院的老師進行深度交流。
光環國際董事長兼CEO張澤暉先生、副總裁李建昊先生出席交流會并進行主題分享和重點討論。
光環國際項目管理培訓中心資深顧問老師參會名單（排名不分先后）：
李建昊
光環國際副總裁、資深企業敏捷咨詢專家
楊? 述
清華大學建設管理系副教授、國際工程項目管理研究院副院長
蘇朝暉
清華大學國際項目管理研究院特聘教授
常耀俊
北京大學毅夫經濟研究院客座教授
陳? 剛
北京大學經濟學院-EMBA
劉? 芳
東南大學特聘副教授
新PMI·新光環·新PMP?
首日上午，在場老師一同觀看2019天津影響力論壇上PMI?中國業務總監Jeff Liu關于PMI?發展趨勢的分享，對PMI?在全球發展現狀及理念更新、中國PMP?認證發展情況、2019職業脈搏調查揭示的項目管理新趨勢等內容進行回顧。
隨后，光環國際董事長兼CEO張澤暉先生進行分享，深入介紹光環2019項目管理職業趨勢調查的結果、2019 PMP?新考綱的變化以及光環3.0建設目標。
光環國際董事長兼CEO張澤暉先生
光環2019項目管理職業趨勢調查顯示，未來的項目經理將面臨五大挑戰：項目及環境越來越復雜、項目越來越高端、新興技術的挑戰、Z世代的挑戰以及敏捷的挑戰。全新的挑戰對項目經理人才提出了更高要求，PMI?在多年的研究積累基礎上，將“人、場景、敏捷”與PMP?考試進行結合重構，通過2019年PMP?考試大綱的更新引領項目管理人才進入全新PM時代。
張澤暉先生分析2019PMP?考綱變化
張澤暉先生提到：2019項目管理大會表明，未來項目經理的主戰場是科技，光環PMP?不僅是認證，更是能力的提升和進階，光環3.0將圍繞前沿管理、前沿技術、知識社區、在線教育為中心，以幫助學生構建專業的項目管理知識系統與可實踐的項目管理能力為首要目標，將光環教育的理念發揚光大。
知識重構之旅——敏捷專場研討
在PMP?考試中進行敏捷場景的導入是2019年PMP?考試大綱改版中最受關注的問題之一。圍繞該問題，光環國際副總裁、知名敏捷專家李建昊老師進行敏捷知識專題分享，講解敏捷的核心與價值觀、Scrum實踐、敏捷下的領導力以及敏捷實施案例等內容。
李建昊老師現場講解敏捷與Scrum
隨后，在座老師就敏捷的思維理念、方法工具以及敏捷場景在PMP?新考綱中的呈現、課程設計與教學培訓中如何體現敏捷相關的內容進行重點討論，七位項目管理專家與敏捷專家熱切交流，碰撞出項目管理與敏捷智慧的火花。
在交流中，李老師指出：現在已經進入敏捷的時代，不僅是軟件開發行業，在制造行業或其他傳統行業也需要敏捷作為支持和補充，人人都需要學習敏捷，項目經理也不例外。在PMP?考試的形式、范圍、占比等層面都發生變化的情況下，我們應該快速對課程進行升級，快速迭代，將更多的經驗、場景傳達給學員，幫助其建立理念，適應新時代的變化。
與時俱進，最新教學大綱亮相
在第二天的研討交流會上，光環PMP?教學教研中心孫老師詳細介紹了光環最新PMP?教學大綱。
光環PMP?最新教學大綱以幫助學員高效通過PMP?考試，引導并幫助學員建立項目管理思維體系為目標。現場專家針對PMP?考試大綱改版的內容分別提出意見和看法，交流十分熱烈。
楊述老師與陳剛老師展開討論
研討交流會第二日下午為案例交流，各位專家分享關于項目管理、敏捷開發以及多個行業的最新實踐案例以及關于案例講解的教學經驗。專家們達成共識：豐富有效的案例可以幫助學員快速理解知識點，也可以幫助學員將知識點還原到工作場景之中去，對于案例的收集不僅需要講師講解，還可以從學員中汲取，可以更加貼近學員自身的需求。
據了解，截止到今年年底，中國將有超過33萬人擁有PMP?有效證書，在未來2-3年內，中國有希望成為全球最大的PMI證書持有國家。隨著新技術的應用，項目環境越來越復雜，以PMI?人才三角為基礎構建的PMTQ（項目管理技商）將成為具備數字時代技能的項目管理人才。
本次光環PMP?改版教學研討交流會上，光環國際與專家講師共同探討、積極交流，深入分析項目管理趨勢變化。接下來，光環將與項目管理專家繼續精誠合作，完善光環PMP?教學大綱的設計填充，為學員帶來更精準、更優質、更具價值的教學內容與后續服務。
光環國際認同PMI?的理念，愿為PMP?認證體系在中國的發展做出不懈努力。光環PMP?不僅是認證，更是能力的提升和進階。此外，在大力幫助學員實現項目管理能力的真正提升之外，光環也極為重視項目管理講師專業素質和能力的與時俱進。基于“師生共同成長”的原則，光環將在今后定期舉辦各專業認證課程師資交流活動，提高講師的知識儲備、教學水平，最終幫助學員更好地收獲知識與能力進階。
2019年12月10-11日，由光環國際主辦的“光環PMP?改版教學研討交流會”在光環北京總部如期舉行。
交流會圍繞PMP?考試大綱最新改版情況、PMI?發展趨勢前瞻、PMP?人才三角模型與PMTQ話題等內容展開，為了更好地推動光環PMP?課程設計的先進性、專業性、適應性，進一步提高光環課程教學質量水平，更能夠滿足新時代的PMP?人才發展要求，加強項目管理與前沿科技的深度融合，邀請多位光環PMP?培訓知名講師共同研討，與光環PMP?教學教研中心、光環云課堂、光環研究院的老師進行深度交流。
光環國際董事長兼CEO張澤暉先生、副總裁李建昊先生出席交流會并進行主題分享和重點討論。
光環國際項目管理培訓中心資深顧問老師參會名單（排名不分先后）：
李建昊
光環國際副總裁、資深企業敏捷咨詢專家
楊? 述
清華大學建設管理系副教授、國際工程項目管理研究院副院長
蘇朝暉
清華大學國際項目管理研究院特聘教授
常耀俊
北京大學毅夫經濟研究院客座教授
陳? 剛
北京大學經濟學院-EMBA
劉? 芳
東南大學特聘副教授
新PMI·新光環·新PMP?
首日上午，在場老師一同觀看2019天津影響力論壇上PMI?中國業務總監Jeff Liu關于PMI?發展趨勢的分享，對PMI?在全球發展現狀及理念更新、中國PMP?認證發展情況、2019職業脈搏調查揭示的項目管理新趨勢等內容進行回顧。
隨后，光環國際董事長兼CEO張澤暉先生進行分享，深入介紹光環2019項目管理職業趨勢調查的結果、2019 PMP?新考綱的變化以及光環3.0建設目標。
光環國際董事長兼CEO張澤暉先生
光環2019項目管理職業趨勢調查顯示，未來的項目經理將面臨五大挑戰：項目及環境越來越復雜、項目越來越高端、新興技術的挑戰、Z世代的挑戰以及敏捷的挑戰。全新的挑戰對項目經理人才提出了更高要求，PMI?在多年的研究積累基礎上，將“人、場景、敏捷”與PMP?考試進行結合重構，通過2019年PMP?考試大綱的更新引領項目管理人才進入全新PM時代。
張澤暉先生分析2019PMP?考綱變化
張澤暉先生提到：2019項目管理大會表明，未來項目經理的主戰場是科技，光環PMP?不僅是認證，更是能力的提升和進階，光環3.0將圍繞前沿管理、前沿技術、知識社區、在線教育為中心，以幫助學生構建專業的項目管理知識系統與可實踐的項目管理能力為首要目標，將光環教育的理念發揚光大。
知識重構之旅——敏捷專場研討
在PMP?考試中進行敏捷場景的導入是2019年PMP?考試大綱改版中最受關注的問題之一。圍繞該問題，光環國際副總裁、知名敏捷專家李建昊老師進行敏捷知識專題分享，講解敏捷的核心與價值觀、Scrum實踐、敏捷下的領導力以及敏捷實施案例等內容。
李建昊老師現場講解敏捷與Scrum
隨后，在座老師就敏捷的思維理念、方法工具以及敏捷場景在PMP?新考綱中的呈現、課程設計與教學培訓中如何體現敏捷相關的內容進行重點討論，七位項目管理專家與敏捷專家熱切交流，碰撞出項目管理與敏捷智慧的火花。
在交流中，李老師指出：現在已經進入敏捷的時代，不僅是軟件開發行業，在制造行業或其他傳統行業也需要敏捷作為支持和補充，人人都需要學習敏捷，項目經理也不例外。在PMP?考試的形式、范圍、占比等層面都發生變化的情況下，我們應該快速對課程進行升級，快速迭代，將更多的經驗、場景傳達給學員，幫助其建立理念，適應新時代的變化。
與時俱進，最新教學大綱亮相
在第二天的研討交流會上，光環PMP?教學教研中心孫老師詳細介紹了光環最新PMP?教學大綱。
光環PMP?最新教學大綱以幫助學員高效通過PMP?考試，引導并幫助學員建立項目管理思維體系為目標。現場專家針對PMP?考試大綱改版的內容分別提出意見和看法，交流十分熱烈。
楊述老師與陳剛老師展開討論
研討交流會第二日下午為案例交流，各位專家分享關于項目管理、敏捷開發以及多個行業的最新實踐案例以及關于案例講解的教學經驗。專家們達成共識：豐富有效的案例可以幫助學員快速理解知識點，也可以幫助學員將知識點還原到工作場景之中去，對于案例的收集不僅需要講師講解，還可以從學員中汲取，可以更加貼近學員自身的需求。
據了解，截止到今年年底，中國將有超過33萬人擁有PMP?有效證書，在未來2-3年內，中國有希望成為全球最大的PMI證書持有國家。隨著新技術的應用，項目環境越來越復雜，以PMI?人才三角為基礎構建的PMTQ（項目管理技商）將成為具備數字時代技能的項目管理人才。
本次光環PMP?改版教學研討交流會上，光環國際與專家講師共同探討、積極交流，深入分析項目管理趨勢變化。接下來，光環將與項目管理專家繼續精誠合作，完善光環PMP?教學大綱的設計填充，為學員帶來更精準、更優質、更具價值的教學內容與后續服務。
光環國際認同PMI?的理念，愿為PMP?認證體系在中國的發展做出不懈努力。光環PMP?不僅是認證，更是能力的提升和進階。此外，在大力幫助學員實現項目管理能力的真正提升之外，光環也極為重視項目管理講師專業素質和能力的與時俱進。基于“師生共同成長”的原則，光環將在今后定期舉辦各專業認證課程師資交流活動，提高講師的知識儲備、教學水平，最終幫助學員更好地收獲知識與能力進階。
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